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/為在地量身打造,12堂理論結合實務的永續設計演練/


              (1) 每月講師移地教學,讓大家在自己熟悉的場域上課與操作。
              (2) 選擇在地開課,凝聚在地關心土地的社群。
              (3) 想上PDC,不必請長假,家庭小孩工作都可兼顧。




/什麼是PDC/


  PDC是 Permaculture Design Certificate Coursed 的縮寫,是樸門永續設證的認證課程,與課者需參與72小時以上的理論、設計與實作課程,內容涵括:

  樸門倫理、設計原則、自然模式、設計與分析方法、氣候、生態系、水資源、土壤、大地工程、能源效率結構、自然建築、社群生活方式、另類經濟、適切科技、非主流系統等等。

  學員在經過通常為期兩周的課程之後,原則上需掌握各式知識理論基礎,有分析工具及設計方法,並實際與組員合作,完成一個樸門專案設計。

  在許多國家,PDC的證書能夠證明你有基礎的環境永續設計能力,有一部分的結業生會選擇成為樸門設計師,專職接案,包括私人或公共單位的庭園、農場、公園設計案;在某些學校,PDC證書可以折抵大學的通識課程學分;一部分的結業生在取得證書後,進一步接受PTT, Permaculture Teacher Training 成為樸門教師。

  我們這一次的課程,除了涵蓋PDC的課程之外,也結合樸門綠色戰士 Permaculture Green Warrior 的課程方式,額外多了另外72小時的實作與設計練習,用來訓練、培養學員們將理論實際應用在生活中的能力,讓各位學員在結業後,就能成為樸門即戰力。




/課程特色/


  此系列PDC課程,突破以往大家必須離鄉背井到某個地方,住滿十四天的模式,改由老師移動到教學場域,一來節省碳足跡,二來節省大家的食宿費用,三來我們可以根據大家最熟悉的場域、地形與氣候,進行認識、討論及設計。

  所以我們鼓勵大家跟附近的朋友一起揪團,在自己最熟悉的場域來上樸門設計的課程,會更貼近自己的生活經驗及需求。




/全年12堂課程內容/


[第一個月,樸門初探]

第一天的理論課會從樸門發展的簡史開始,一直說到樸門的原則與自然模式。讓我們一起思考現在的生活方式,是怎麼演變而來的,跟我們想要的生活,又是否有差距呢?

第二天的活動課,我們會一起看一部樸門的影片,同時讓大家在園區裡走走,打開自己的眼睛,去找出土地上的各種地形與氣候模式。另外我們會介紹人際樸門,以及在做社群工作時非常需要的各種溝通與決策工具。

[第二個月,設計方法]

第一天的理論課會介紹樸門的設計與分析方法,包括地圖、區位分析、樸門分區的概念。讓我們用社群及生態聚落 (Bio Region & Catchment)的高度去重新認識我們所處的場域。這天我們也會帶領一個彩虹脈輪的靜心,帶領大家接收一個來自高我的禮物。(地形,等高線)

第二天的活動課,我們會實際勘察,繪製地圖,並在地圖上將區位分析圖標示出來,有了詳盡的地圖,之後才能有足夠的資訊來支撐我們的設計。這天我們也會進行一個尋寶遊戲。

[第三個月,豐盛的土壤]

第一天的理論課會從土壤的演替跟地質循環開始講起,這是地球上為期最久的一個循環過程,接著我們會介紹不同的土壤性質與使用特性,及各種重建土壤的策略。這天我們會進行一個認識土壤組成的遊戲。(蓋婭假說)

第二天的實作課,我們會用五官去觀察土壤,讓身體的基因帶領你去找到、分辨土壤的特性。另外也會依場地的不同需求,介紹與操作適合的堆肥方法。

[第四個月,珍貴的水資源]

第一天的理論課,我們會介紹目前地球、臺灣及在地的水資源狀況,並解釋在住家、在室外的各種集水、淨水、留水、排水策略,讓水成為我們珍貴的資源,而不是破壞的力量。這天我們會進行一場水的冥想。

第二天的實作課,我們將一起著手設計一個適合場域的水循環系統,在地圖上與場域裡找到適合集水、淨水、儲水的地方,並依場地的不同需求,操作集水、淨水、或儲水的設施實作。

[第五個月,面對氣候變遷]

第一天的理論課,我們會介紹蓋婭如何利用氣候,做為能量平衡的方法。而在不同的氣候帶中,我們可以怎麼去能順應自然的設計,讓我們能更有韌性地面對氣候變遷所帶來的災害。

第二天的實作課,我們會針對場域,在地圖上標示出在氣候變遷中可能遇到的災害,並做出能減災、防災的設計;另一方面,也透過觀察場域中的微氣候,找出適合的應用和設計。

[第六個月,永續的能源]

第一天的理論課,我們會介紹目前地球上被使用的各種能源,解釋只要適切地使用,能源能幫助我們,而不會同時傷害我們。另外我們也會介紹住家的能源設計,跟其他應用能源的適切科技。

第二天的實作課,我們會一起用火箭爐共煮、共食。同時我們會在場域中找到適合的綠能點,設計適合場域的能源備援方案。這一天我們會一起看一部能源相關的影片。

[第七個月,短期作物 / 菜園]

第一天的理論課,我們會更進一步地介紹樸門五區的第一區與第二區的植物部分,這兩區通常是短期作物的主要栽種地點,依據場域的地點,我們會一起討論適合耕作的作物種類,以及雜草管理的方式。另一方面,我們也會一起討論種子的重要性,及留種的各種技巧。

第二天的實作課,我們會依場地的需求,在大家討論、設計的地點,一起操作一個適合的菜園,並種下適時適地的作物。

[第八個月,長期作物 / 食物森林]

第一天的理論課,我們會深入討論樸門五區的第三區與第四區,認識我們身邊的森林。森林曾在過去的數萬年來,滋養著我們的祖先,人類與森林的關係也越來越靠近及和諧,我們要做的,就是重新找回這份和諧,重新認識森林,並享用祂帶給我們的豐盛。這天我們會看一部關於食物森林的影片。

第二天的實作課,我們會從社群的角度去做一個食物森林的設計,同時我會介紹綠色戰士--一個在災區中重建村莊的技術,其中以社群為主體做出的五區設計,我們稱為永續的五環,能夠幫助我們更好地運用樸門知識在社群工作上。另外,我們可以操作原生種子的種子球,他是協助我們復育森林多樣性的一項實用工具。

[第九個月,動物與水池]

第一天的理論課,我們會介紹樸門第五區的重要性,及我們可以如何向第五區學習。另外我們也會介紹在樸門系統中的動物角色,以及水生動植物,和生態池的設計。這天我們也會介紹整合性病蟲害管理,學習各種生物與有機防治的方式。

第二天的實作課,我們要利用各種天然素材,根據地圖,做出場地的模型。同時做出可移動的柵欄、房舍、水池、樹木、菜園等標記物,用來做進一步的設計與討論。

[第十個月,合作才有永續]

第一天的理論課,我們會介紹樸門分區中的第零區,並介紹各種自然建築及工法。另外我們還會介紹生態村的概念,分享我曾去過的生態村模式,以及在生態社群當中,大家會如何討論及決定公共事務的。

第二天的實作課,我們會針對場地進行一個才能與資源的支援規畫,同時挑選一個適切的自然建築工法,讓大家練習。這天我們會看一部有關生態村的影片。

[第十一個月,經濟的自足與永續 (Eco-Eco)]

第一天的理論課我們會討論各種非主流的經濟模式,觀看兩部有關經劑及如何自給自足的影片,也會帶一個社區貨幣的遊戲。

第二天的實作課我們會一起透過討論,設計一個適合場域的農產、加工、工作分配,以達到經濟自主與永續的模式。

[第十二個月,成果與慶祝]

第一天全天到第二天上午,是大家的討論與設計時間。我會介紹各種設計時會需要用到的資料,例如「需求檢核表」「平面圖」「各式資料分析」「設計圖層」與「立體模型」。剩下的時間就由大家一起把自己對於場地的設計及分析完成。

第二天下午是發表時間,每位學員都得上台分享這次的設計,並通過老師的提問。最後大家一起分享食物與歡笑,結束這一期的課程。




/邀請開課細節/


[開班人數]

此系列課程可以單堂報名,課程最低開班人數為12人,人數上限為24人。


[場地準備]

◢   請提供場地的現場照片,我們在討論之後若需進一步了解,會安排場勘。

◢  請場地協助提供大眾交通、附近住宿、租車資訊、以及三餐可以用餐的建議。

◢   開課前需先確定好室內課與戶外實作課的場地,及想要操作的實作項目。實作項目的材料主要由場地協助準備。

◢  確認開課時間之後,需先支付訂金,以保留檔期。






/授課講師/

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梁淳禹/Parama

從2011年從事國際志工的工作之後,就一直在台灣尋找與學習友善環境,人人可操作的各種永續生活術。

後來投入了樸門的學習,就以推廣樸門的永續生活方式為職志,在全台各地授課分享。更多的經歷請見 關於我們

想了解課程活動紀錄,請參考Facebook粉絲專頁 樸谷工坊

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林宜慧 / Ellejana

自靈性的眼去看待樸門與生活,將永續用最自然的方式活出來,整合在自己的生命經驗中。

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/邀課聯繫方式/

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