／為在地量身打造，12堂理論結合實務的永續設計演練／
(1) 每月講師移地教學，讓大家在自己熟悉的場域上課與操作。
(2) 選擇在地開課，凝聚在地關心土地的社群。
(3) 想上PDC，不必請長假，家庭小孩工作都可兼顧。
／什麼是PDC／
PDC是 Permaculture Design Certificate Coursed 的縮寫，是樸門永續設證的認證課程，與課者需參與72小時以上的理論、設計與實作課程，內容涵括：
樸門倫理、設計原則、自然模式、設計與分析方法、氣候、生態系、水資源、土壤、大地工程、能源效率結構、自然建築、社群生活方式、另類經濟、適切科技、非主流系統等等。
學員在經過通常為期兩周的課程之後，原則上需掌握各式知識理論基礎，有分析工具及設計方法，並實際與組員合作，完成一個樸門專案設計。
在許多國家，PDC的證書能夠證明你有基礎的環境永續設計能力，有一部分的結業生會選擇成為樸門設計師，專職接案，包括私人或公共單位的庭園、農場、公園設計案；在某些學校，PDC證書可以折抵大學的通識課程學分；一部分的結業生在取得證書後，進一步接受PTT, Permaculture Teacher Training 成為樸門教師。
我們這一次的課程，除了涵蓋PDC的課程之外，也結合樸門綠色戰士 Permaculture Green Warrior 的課程方式，額外多了另外72小時的實作與設計練習，用來訓練、培養學員們將理論實際應用在生活中的能力，讓各位學員在結業後，就能成為樸門即戰力。
／課程特色／
此系列PDC課程，突破以往大家必須離鄉背井到某個地方，住滿十四天的模式，改由老師移動到教學場域，一來節省碳足跡，二來節省大家的食宿費用，三來我們可以根據大家最熟悉的場域、地形與氣候，進行認識、討論及設計。
所以我們鼓勵大家跟附近的朋友一起揪團，在自己最熟悉的場域來上樸門設計的課程，會更貼近自己的生活經驗及需求。
／全年12堂課程內容／
［第一個月，樸門初探］
第一天的理論課會從樸門發展的簡史開始，一直說到樸門的原則與自然模式。讓我們一起思考現在的生活方式，是怎麼演變而來的，跟我們想要的生活，又是否有差距呢？
第二天的活動課，我們會一起看一部樸門的影片，同時讓大家在園區裡走走，打開自己的眼睛，去找出土地上的各種地形與氣候模式。另外我們會介紹人際樸門，以及在做社群工作時非常需要的各種溝通與決策工具。
［第二個月，設計方法］
第一天的理論課會介紹樸門的設計與分析方法，包括地圖、區位分析、樸門分區的概念。讓我們用社群及生態聚落 (Bio Region & Catchment)的高度去重新認識我們所處的場域。這天我們也會帶領一個彩虹脈輪的靜心，帶領大家接收一個來自高我的禮物。(地形，等高線)
第二天的活動課，我們會實際勘察，繪製地圖，並在地圖上將區位分析圖標示出來，有了詳盡的地圖，之後才能有足夠的資訊來支撐我們的設計。這天我們也會進行一個尋寶遊戲。
［第三個月，豐盛的土壤］
第一天的理論課會從土壤的演替跟地質循環開始講起，這是地球上為期最久的一個循環過程，接著我們會介紹不同的土壤性質與使用特性，及各種重建土壤的策略。這天我們會進行一個認識土壤組成的遊戲。(蓋婭假說)
第二天的實作課，我們會用五官去觀察土壤，讓身體的基因帶領你去找到、分辨土壤的特性。另外也會依場地的不同需求，介紹與操作適合的堆肥方法。
［第四個月，珍貴的水資源］
第一天的理論課，我們會介紹目前地球、臺灣及在地的水資源狀況，並解釋在住家、在室外的各種集水、淨水、留水、排水策略，讓水成為我們珍貴的資源，而不是破壞的力量。這天我們會進行一場水的冥想。
第二天的實作課，我們將一起著手設計一個適合場域的水循環系統，在地圖上與場域裡找到適合集水、淨水、儲水的地方，並依場地的不同需求，操作集水、淨水、或儲水的設施實作。
［第五個月，面對氣候變遷］
第一天的理論課，我們會介紹蓋婭如何利用氣候，做為能量平衡的方法。而在不同的氣候帶中，我們可以怎麼去能順應自然的設計，讓我們能更有韌性地面對氣候變遷所帶來的災害。
第二天的實作課，我們會針對場域，在地圖上標示出在氣候變遷中可能遇到的災害，並做出能減災、防災的設計；另一方面，也透過觀察場域中的微氣候，找出適合的應用和設計。
［第六個月，永續的能源］
第一天的理論課，我們會介紹目前地球上被使用的各種能源，解釋只要適切地使用，能源能幫助我們，而不會同時傷害我們。另外我們也會介紹住家的能源設計，跟其他應用能源的適切科技。
第二天的實作課，我們會一起用火箭爐共煮、共食。同時我們會在場域中找到適合的綠能點，設計適合場域的能源備援方案。這一天我們會一起看一部能源相關的影片。
［第七個月，短期作物 / 菜園］
第一天的理論課，我們會更進一步地介紹樸門五區的第一區與第二區的植物部分，這兩區通常是短期作物的主要栽種地點，依據場域的地點，我們會一起討論適合耕作的作物種類，以及雜草管理的方式。另一方面，我們也會一起討論種子的重要性，及留種的各種技巧。
第二天的實作課，我們會依場地的需求，在大家討論、設計的地點，一起操作一個適合的菜園，並種下適時適地的作物。
［第八個月，長期作物 / 食物森林］
第一天的理論課，我們會深入討論樸門五區的第三區與第四區，認識我們身邊的森林。森林曾在過去的數萬年來，滋養著我們的祖先，人類與森林的關係也越來越靠近及和諧，我們要做的，就是重新找回這份和諧，重新認識森林，並享用祂帶給我們的豐盛。這天我們會看一部關於食物森林的影片。
第二天的實作課，我們會從社群的角度去做一個食物森林的設計，同時我會介紹綠色戰士--一個在災區中重建村莊的技術，其中以社群為主體做出的五區設計，我們稱為永續的五環，能夠幫助我們更好地運用樸門知識在社群工作上。另外，我們可以操作原生種子的種子球，他是協助我們復育森林多樣性的一項實用工具。
［第九個月，動物與水池］
第一天的理論課，我們會介紹樸門第五區的重要性，及我們可以如何向第五區學習。另外我們也會介紹在樸門系統中的動物角色，以及水生動植物，和生態池的設計。這天我們也會介紹整合性病蟲害管理，學習各種生物與有機防治的方式。
第二天的實作課，我們要利用各種天然素材，根據地圖，做出場地的模型。同時做出可移動的柵欄、房舍、水池、樹木、菜園等標記物，用來做進一步的設計與討論。
［第十個月，合作才有永續］
第一天的理論課，我們會介紹樸門分區中的第零區，並介紹各種自然建築及工法。另外我們還會介紹生態村的概念，分享我曾去過的生態村模式，以及在生態社群當中，大家會如何討論及決定公共事務的。
第二天的實作課，我們會針對場地進行一個才能與資源的支援規畫，同時挑選一個適切的自然建築工法，讓大家練習。這天我們會看一部有關生態村的影片。
［第十一個月，經濟的自足與永續 (Eco-Eco)］
第一天的理論課我們會討論各種非主流的經濟模式，觀看兩部有關經劑及如何自給自足的影片，也會帶一個社區貨幣的遊戲。
第二天的實作課我們會一起透過討論，設計一個適合場域的農產、加工、工作分配，以達到經濟自主與永續的模式。
［第十二個月，成果與慶祝］
第一天全天到第二天上午，是大家的討論與設計時間。我會介紹各種設計時會需要用到的資料，例如「需求檢核表」「平面圖」「各式資料分析」「設計圖層」與「立體模型」。剩下的時間就由大家一起把自己對於場地的設計及分析完成。
第二天下午是發表時間，每位學員都得上台分享這次的設計，並通過老師的提問。最後大家一起分享食物與歡笑，結束這一期的課程。
／邀請開課細節／
［開班人數］
此系列課程可以單堂報名，課程最低開班人數為12人，人數上限為24人。
［場地準備］
◢ 請提供場地的現場照片，我們在討論之後若需進一步了解，會安排場勘。
◢ 請場地協助提供大眾交通、附近住宿、租車資訊、以及三餐可以用餐的建議。
◢ 開課前需先確定好室內課與戶外實作課的場地，及想要操作的實作項目。實作項目的材料主要由場地協助準備。
◢ 確認開課時間之後，需先支付訂金，以保留檔期。
／授課講師／
／邀課聯繫方式／
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