／從生態的角度出發，尋求人類在系統中永續共存的位置／
(1) 涵蓋72小時的理論及設計基礎，系統性地學習永續的生活方式。
(2) 密集且紮實的課程，透過反思重新定位自己的道路。
(3) 適合有一段休息時間重新充電的人：如假期中學生、農閒時的農夫、職涯轉換中的尋路者。
／什麼是PDC／
PDC是 Permaculture Design Certificate Coursed 的縮寫，是樸門永續設證的認證課程，與課者需參與72小時以上的理論、設計與實作課程，內容涵括：
樸門倫理、設計原則、自然模式、設計與分析方法、氣候、生態系、水資源、土壤、大地工程、能源效率結構、自然建築、社群生活方式、另類經濟、適切科技、非主流系統等等。
學員在經過通常為期兩周的課程之後，原則上需掌握各式知識理論基礎，有分析工具及設計方法，並實際與組員合作，完成一個樸門專案設計。
在許多國家，PDC的證書能夠證明你有基礎的環境永續設計能力，有一部分的結業生會選擇成為樸門設計師，專職接案，包括私人或公共單位的庭園、農場、公園設計案；在某些學校，PDC證書可以折抵大學的通識課程學分；一部分的結業生在取得證書後，進一步接受PTT, Permaculture Teacher Training 成為樸門教師。
我們這一次的課程，除了涵蓋PDC的課程之外，也結合人際樸門 (Social Permaculture)的各種溝通決策技巧，協助學員們除了知道如何設計之外，也能順利地找到合作單位，媒合資源，將設計真正落實在生活中，更進一步建立永續生活的夥伴社群。
／課程特色／
【上課場地，由你決定】
因為PDC是一套試著從生態系統的角度，尋求人類可以與自然和諧共處的設計方法，同時因為台灣的氣候與地質樣貌多變，每個區域都有自己獨特的風土特徵，若是可以選擇自己熟悉的場域上課，將課堂理論對照生活經驗，對於學習的效果將事半功倍。
【揪團共學，效果更佳】
14天密集班的PDC課程，需要非常專注及高強度的理論學習，夥伴之間也會有高頻率的互動，更能看出每個人在社群中獨特的角色定位，因此我們也非常建議大家可以跟自己的社群夥伴一起參加，不但可以一起學習到永續的設計方法，更能透過人際樸門的技巧，調整彼此的溝通合作模式！
【你才是學習的主體】
在每次的課程當中，我們都會依據當天的成員、氛圍調整課程內容。每天都會有完整的討論時間，可以一起分享對於每天學習主題的感想和問題，多方驗證，加強學習效果。對我們而言，學習不是在課堂上老師塞了多少理論，而是看學員能帶走多少能在生活中應用的知識。
所以我們鼓勵大家跟附近的朋友一起揪團，在自己最熟悉的場域來上樸門設計的課程，邀課前可以先來信與我們討論目前遇到的狀況，這樣子課程的設計將會更貼近你的生活經驗及需求。
／14天的課程主題內容／
［第一天，樸門初探］樸門發展簡史、倫理與原則、自然模式、工作與設計分組
第一天我們會從樸門發展的簡史開始，一直說到樸門的原則與自然模式。讓我們一起思考現在的生活方式，是怎麼演變而來的，跟我們想要的生活，又是否有差距呢？同時讓大家在園區裡走走，打開自己的眼睛，去找出土地上的各種地形與氣候模式。
夜間我們會一起觀看一部打造理想家園的影片，討論永續生活的不同要素。
［第二天，設計方法］介紹人際樸門的溝通決策工具、以及設計時的各種資料分析工具
第二天我們會介紹樸門的設計與分析方法，包括地圖、區位分析、樸門分區的概念。讓我們用社群及生態聚落 (Bio Region & Catchment)的高度去重新認識我們所處的場域。這天我們也會介紹人際樸門，以及在做社群工作時非常需要的各種溝通與決策工具。
夜間我們會一起運用一套溝通工具，來認識自己的情緒與需求，並學習如何能進行更有效的溝通。
［第三天，豐盛的土壤］土壤介紹、土壤重建策略
第三天我們會從土壤的演替跟地質循環開始講起，這是地球上為期最久的一個循環過程，接著我們會介紹不同的土壤性質與使用特性，及各種重建土壤的策略。然後我們會走出戶外，用五官去觀察土壤，讓身體的基因帶領你去找到、分辨土壤的特性。另外也會依場地的不同需求，介紹與操作適合的堆肥方法。
夜間是學員分享時間，開放願意與大家分享自己故事的學員，自由登記分享。
［第四天，珍貴的水資源］水資源介紹、SWALE系統及關鍵線設計
第四天，我們會介紹目前地球、臺灣及在地的水資源狀況，並解釋在住家、在室外的各種集水、淨水、留水、排水策略，讓水成為我們珍貴的資源，而不是破壞的力量。同時我們也會開始練習設計，一起著手設計一個適合場域的水循環系統，在地圖上與場域裡找到適合集水、淨水、儲水的地方，並依場地的不同需求，操作集水、淨水、或儲水的設施實作。
夜間我們會一起觀看一部如何利用等高線集水溝，打造食物森林。
［第五天，認識氣候］全球氣候、微氣候、風的設計
第五天我們會介紹蓋婭如何利用氣候，做為能量平衡的方法。而在不同的氣候帶中，我們可以怎麼去能順應自然的設計，讓我們能更有韌性地面對氣候變遷所帶來的災害。在設計討論的練習，我們會針對場域，在地圖上標示出在氣候變遷中可能遇到的災害，並做出能減災、防災的設計；另一方面，也透過觀察場域中的微氣候，找出適合的應用和設計。
夜間是學員分享時間，開放願意與大家分享自己故事的學員，自由登記分享。
［第六天，永續的能源］能源簡介、適切科技、被動式能源設計
第六天我們會介紹目前地球上被使用的各種能源，了解只要適切地使用，能源能幫助我們，而不會同時傷害我們。另外我們也會介紹住家的能源設計，跟其他應用能源的適切科技。這一天的中午如果場地許可，我們會一起用火箭爐共煮、共食。
到第六天我們已經認識了基本的四元素，接下來就是把人的角色放進來，去思考如何設計了，因此在這一天我們也會更詳細地介紹結業設計的要點。
夜間我們會一起觀看一部討論能源與永續的影片，思考能源在我們生活中的功能是什麼。
［第七天，休息日］
［第八天，短期作物 / 菜園］一、二區設計要點、菜園與社會的育苗室、綠色戰士永續的五環、LEISA
第二周開始，我們會更進一步地介紹樸門五區設計。在第八天，我們的重點在第一區與第二區的植物部分，這兩區通常是短期作物的主要栽種地點，依據場域的地點，我們會一起討論適合耕作的作物種類，以及雜草管理的方式。另一方面，我們也會一起討論種子的重要性，及留種的各種技巧。
夜間是小組設計討論時間。
［第九天，長期作物 / 食物森林］三、四區設計要點、雜草管理與IPM病蟲害管理、里山資源
第九天，我們會深入討論樸門五區的第三區與第四區，認識我們身邊的森林。森林曾在過去的數萬年來，滋養著我們的祖先，人類與森林的關係也越來越靠近及和諧，我們要做的，就是重新找回這份和諧，重新認識森林，並享用祂帶給我們的豐盛。這天我們會看一部關於食物森林的影片。這天我們也會介紹整合性病蟲害管理，學習各種生物與有機防治的方式。
我們會從社群的角度去做一個食物森林的設計，同時我會介紹綠色戰士--一個在災區中重建村莊的技術，其中以社群為主體做出的五區設計，我們稱為永續的五環，能夠幫助我們更好地運用樸門知識在社群工作上。
夜間是學員分享時間，開放願意與大家分享自己故事的學員，自由登記分享。
［第十天，動物與水池］第五區設計要點，樸門中的動物系統、水生動植物系統
在第十天，我們會介紹樸門第五區的重要性，及我們可以如何向第五區學習。另外我們也會介紹在樸門系統中的動物角色，以及水生動植物，和生態池的設計。同時，我們要利用各種天然素材，根據地圖，做出場地的模型。同時做出可移動的柵欄、房舍、水池、樹木、菜園等標記物，用來做進一步的設計與討論工具。
夜間是小組設計討論時間。
［第十一天，合作才有永續］第零區設計要點、自然建築介紹、人際樸門:生態村介紹與設計
第十一天，我們會介紹樸門分區中的第零區，並介紹各種自然建築及工法。另外我們還會介紹生態村的概念，分享我曾去過的生態村模式，以及在生態社群當中，大家會如何討論及決定公共事務的。
夜間我們會一起觀看一部介紹生態社群的影片。
［第十二天，經濟的自足與永續 (Eco-Eco)］經濟制度新的可能性、各種另類經濟系統介紹、營運模式設計
第十二天，我們會討論各種非主流的經濟模式，並設計一個適合場域的農產、加工、工作分配，以達到經濟自主與永續的模式。
夜間是小組設計討論時間。
［第十三天，強健的社群］韌性防災設計:樸門綠色戰士、身心靈全人發展、樸門社群介紹
第十三天，我們會介紹樸門綠色戰士的防災設計概念，從身心靈的角度去思考如何建立一個強健的社群。另外也會介紹現有的樸門社群，讓大家能更快速地找到自己需要的支持與資源。
夜間派對與表演時間。
［第十四天，成果與慶祝］
第十四天是發表時間，每位學員都得上台分享這次的設計，並通過老師和同學的提問。最後大家一起分享食物與歡笑，結束這一期的課程。
／開課人數與費用／
［開班人數］
此課程最低開班人數為12人，人數上限為24人。
［場地準備］
◢ 請提供場地的現場照片，我們在討論之後若需進一步了解，會安排場勘。
◢ 請場地協助提供大眾交通、附近住宿、租車資訊、以及三餐可以用餐的建議。
◢ 開課前需先確定好室內課與戶外實作課的場地，及想要操作的實作項目。實作項目的材料主要由場地協助準備。
◢ 確認開課時間之後，需先支付訂金，以保留檔期。
／授課講師／
／邀課聯繫方式／
|