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/從生態的角度出發,尋求人類在系統中永續共存的位置/
(1) 涵蓋72小時的理論及設計基礎,系統性地學習永續的生活方式。
(2) 密集且紮實的課程,透過反思重新定位自己的道路。
(3) 適合有一段休息時間重新充電的人:如假期中學生、農閒時的農夫、職涯轉換中的尋路者。
/什麼是PDC/
PDC是 Permaculture Design Certificate Coursed 的縮寫,是樸門永續設證的認證課程,與課者需參與72小時以上的理論、設計與實作課程,內容涵括:
樸門倫理、設計原則、自然模式、設計與分析方法、氣候、生態系、水資源、土壤、大地工程、能源效率結構、自然建築、社群生活方式、另類經濟、適切科技、非主流系統等等。
學員在經過通常為期兩周的課程之後,原則上需掌握各式知識理論基礎,有分析工具及設計方法,並實際與組員合作,完成一個樸門專案設計。
在許多國家,PDC的證書能夠證明你有基礎的環境永續設計能力,有一部分的結業生會選擇成為樸門設計師,專職接案,包括私人或公共單位的庭園、農場、公園設計案;在某些學校,PDC證書可以折抵大學的通識課程學分;一部分的結業生在取得證書後,進一步接受PTT, Permaculture Teacher Training 成為樸門教師。
我們這一次的課程,除了涵蓋PDC的課程之外,也結合人際樸門 (Social Permaculture)的各種溝通決策技巧,協助學員們除了知道如何設計之外,也能順利地找到合作單位,媒合資源,將設計真正落實在生活中,更進一步建立永續生活的夥伴社群。
/課程特色/
【上課場地,由你決定】
因為PDC是一套試著從生態系統的角度,尋求人類可以與自然和諧共處的設計方法,同時因為台灣的氣候與地質樣貌多變,每個區域都有自己獨特的風土特徵,若是可以選擇自己熟悉的場域上課,將課堂理論對照生活經驗,對於學習的效果將事半功倍。
【揪團共學,效果更佳】
14天密集班的PDC課程,需要非常專注及高強度的理論學習,夥伴之間也會有高頻率的互動,更能看出每個人在社群中獨特的角色定位,因此我們也非常建議大家可以跟自己的社群夥伴一起參加,不但可以一起學習到永續的設計方法,更能透過人際樸門的技巧,調整彼此的溝通合作模式!
【你才是學習的主體】
在每次的課程當中,我們都會依據當天的成員、氛圍調整課程內容。每天都會有完整的討論時間,可以一起分享對於每天學習主題的感想和問題,多方驗證,加強學習效果。對我們而言,學習不是在課堂上老師塞了多少理論,而是看學員能帶走多少能在生活中應用的知識。
所以我們鼓勵大家跟附近的朋友一起揪團,在自己最熟悉的場域來上樸門設計的課程,邀課前可以先來信與我們討論目前遇到的狀況,這樣子課程的設計將會更貼近你的生活經驗及需求。
/14天的課程主題內容/
[第一天,樸門初探]
樸門發展簡史、倫理與原則、自然模式、
工作與設計分組
第一天我們會從樸門發展的簡史開始,一直說到樸門的原則與自然模式。讓我們一起思考現在的生活方式,是怎麼演變而來的,跟我們想要的生活,又是否有差距呢?
同時讓大家在園區裡走走,打開自己的眼睛,去找出土地上的各種地形與氣候模式。
夜間我們會一起觀看一部打造理想家園的影片,討論永續生活的不同要素。
[第二天,設計方法]
介紹人際樸門的溝通決策工具、以及設計時的各種資料分析工具
第二天我們會介紹樸門的設計與分析方法,包括地圖、區位分析、樸門分區的概念。讓我們用社群及生態聚落 (Bio Region & Catchment)的高度去重新認識我們所處的場域。這天我們也會
介紹人際樸門,以及在做社群工作時非常需要的各種溝通與決策工具。
夜間我們會一起運用一套溝通工具,來認識自己的情緒與需求,並學習如何能進行更有效的溝通。
[第三天,豐盛的土壤]
土壤介紹、土壤重建策略
第三天我們會從土壤的演替跟地質循環開始講起,這是地球上為期最久的一個循環過程,接著我們會介紹不同的土壤性質與使用特性,及各種重建土壤的策略。
然後
我們會走出戶外,用五官去觀察土壤,讓身體的基因帶領你去找到、分辨土壤的特性。另外也會依場地的不同需求,介紹與操作適合的堆肥方法。
夜間是學員分享時間,開放願意與大家分享自己故事的學員,自由登記分享。
[第四天,珍貴的水資源]
水資源介紹、SWALE系統及關鍵線設計
第四天,我們會介紹目前地球、臺灣及在地的水資源狀況,並解釋在住家、在室外的各種集水、淨水、留水、排水策略,讓水成為我們珍貴的資源,而不是破壞的力量。同時我們也會開始練習設計,
一起著手設計一個適合場域的水循環系統,在地圖上與場域裡找到適合集水、淨水、儲水的地方,並依場地的不同需求,操作集水、淨水、或儲水的設施實作。
夜間我們會一起觀看一部如何利用等高線集水溝,打造食物森林。
[第五天,認識氣候]
全球氣候、微氣候、風的設計
第五天我們會介紹蓋婭如何利用氣候,做為能量平衡的方法。而在不同的氣候帶中,我們可以怎麼去能順應自然的設計,讓我們能更有韌性地面對氣候變遷所帶來的災害。
在設計討論的練習
,我們會針對場域,在地圖上標示出在氣候變遷中可能遇到的災害,並做出能減災、防災的設計;另一方面,也透過觀察場域中的微氣候,找出適合的應用和設計。
夜間是學員分享時間,開放願意與大家分享自己故事的學員,自由登記分享。
[第六天,永續的能源]
能源簡介、適切科技、被動式能源設計
第六天我們會介紹目前地球上被使用的各種能源,了解只要適切地使用,能源能幫助我們,而不會同時傷害我們。另外我們也會介紹住家的能源設計,跟其他應用能源的適切科技。這一天的中午如果場地許可
,我們會一起用火箭爐共煮、共食。
到第六天我們已經認識了基本的四元素,接下來就是把人的角色放進來,去思考如何設計了,因此在這一天我們也會更詳細地介紹結業設計的要點。
夜間我們會一起觀看一部討論能源與永續的影片,思考能源在我們生活中的功能是什麼。
[第七天,休息日]
[第八天,短期作物 / 菜園]
一、二區設計要點、菜園與社會的育苗室、綠色戰士永續的五環、LEISA
第二周開始,我們會更進一步地介紹樸門五區設計。在第八天,我們的重點在第一區與第二區的植物部分,這兩區通常是短期作物的主要栽種地點,依據場域的地點,我們會一起討論適合耕作的作物種類,以及雜草管理的方式。另一方面,我們也會一起討論種子的重要性,及留種的各種技巧。
夜間是小組設計討論時間。
[第九天,長期作物 / 食物森林]
三、四區設計要點、雜草管理與IPM病蟲害管理、里山資源
第九天,我們會深入討論樸門五區的第三區與第四區,認識我們身邊的森林。森林曾在過去的數萬年來,滋養著我們的祖先,人類與森林的關係也越來越靠近及和諧,我們要做的,就是重新找回這份和諧,重新認識森林,並享用祂帶給我們的豐盛。這天我們會看一部關於食物森林的影片。
這天我們也會介紹整合性病蟲害管理,學習各種生物與有機防治的方式。
我們會從社群的角度去做一個食物森林的設計,同時我會介紹綠色戰士--一個在災區中重建村莊的技術,其中以社群為主體做出的五區設計,我們稱為永續的五環,能夠幫助我們更好地運用樸門知識在社群工作上。
夜間是學員分享時間,開放願意與大家分享自己故事的學員,自由登記分享。
[第十天,動物與水池]
第五區設計要點,樸門中的動物系統、水生動植物系統
在第十天,我們會介紹樸門第五區的重要性,及我們可以如何向第五區學習。另外我們也會介紹在樸門系統中的動物角色,以及水生動植物,和生態池的設計。
同時,
我們要利用各種天然素材,根據地圖,做出場地的模型。同時做出可移動的柵欄、房舍、水池、樹木、菜園等標記物,用來做進一步的設計與討論工具。
夜間是小組設計討論時間。
[第十一天,合作才有永續]
第零區設計要點、自然建築介紹、人際樸門:生態村介紹與設計
第十一天,我們會介紹樸門分區中的第零區,並介紹各種自然建築及工法。另外我們還會介紹生態村的概念,分享我曾去過的生態村模式,以及在生態社群當中,大家會如何討論及決定公共事務的。
夜間我們會一起觀看一部介紹生態社群的影片。
[第十二天,經濟的自足與永續 (Eco-Eco)]
經濟制度新的可能性、各種另類經濟系統介紹、營運模式設計
第十二天,我們會討論各種非主流的經濟模式,並
設計一個適合場域的農產、加工、工作分配,以達到經濟自主與永續的模式。
夜間是小組設計討論時間。
[第十三天,強健的社群]
韌性防災設計:樸門綠色戰士、身心靈全人發展、樸門社群介紹
第十三天,我們會介紹樸門綠色戰士的防災設計概念,從身心靈的角度去思考如何建立一個強健的社群。另外也會介紹現有的樸門社群,讓大家能更快速地找到自己需要的支持與資源。
夜間派對與表演時間。
[第十四天,成果與慶祝]
第十四天是發表時間,每位學員都得上台分享這次的設計,並通過老師和同學的提問。最後大家一起分享食物與歡笑,結束這一期的課程。
/開課人數與費用/
[開班人數]
此課程最低開班人數為
12人
,人數上限為
24人
。
[場地準備]
◢
請提供場地的現場照片,我們在討論之後若需進一步了解,會安排場勘。
◢
請場地協助提供大眾交通、附近住宿、租車資訊、以及三餐可以用餐的建議。
◢ 開課前需先確定好室內課與戶外實作課的場地,及想要操作的實作項目。實作項目的材料主要由場地協助準備。
◢ 確認開課時間之後,需先支付訂金,以保留檔期。
/授課講師/
梁淳禹/Parama
從2011年從事國際志工的工作之後,就一直在台灣尋找與學習友善環境,人人可操作的各種永續生活術。
後來投入了樸門的學習,就以推廣樸門的永續生活方式為職志,在全台各地授課分享。更多的經歷請見
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